The Role of the Ceria Orphan Care Forum in Improving the Quality of Education and Skills of Orphans in Jurumudi Village, Tangerang City

Peran Forum Peduli Yatim Ceria Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan dan Keterampilan Anak Yatim Di Kelurahan Jurumudi, Kota Tangerang

  • idham Universitas Darunnajah
  • Milsani Universitas Darunnajah
  • Masturoh Universitas Darunnajah
  • Zalva Universitas Darunnajah
Kata Kunci: Peduli Yatim, pemberdayaan anak yatim, pendidikan karakter, pelatihan keterampilan

Abstrak

Forum Peduli Yatim Ceria di Kelurahan Jurumudi, Kota Tangerang, merupakan lembaga sosial yang berfokus pada pemberdayaan anak yatim melalui program-program pendidikan karakter, keterampilan hidup, dan pengajaran agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak dari program-program tersebut terhadap perkembangan anak yatim di forum tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pendidikan karakter berhasil membentuk anak yatim menjadi individu yang lebih mandiri, disiplin, dan peduli terhadap sesama. Pelatihan keterampilan seperti komputer dan bahasa Inggris memberikan anak yatim bekal keterampilan yang sangat berguna untuk masa depan mereka, sementara pengajaran agama memperkuat nilai-nilai moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun program-program ini memberikan dampak yang positif, tantangan terkait keterbatasan sumber daya seperti dana, fasilitas, dan tenaga pengajar masih menjadi kendala utama. Oleh karena itu, diperlukan kolaborasi yang lebih kuat antara lembaga sosial, pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas program ini. Diharapkan bahwa melalui peningkatan dukungan dan sumber daya, Forum Peduli Yatim Ceria dapat terus berkembang dan memberikan dampak positif yang lebih luas bagi anak yatim, serta menjadi model pemberdayaan yang dapat diterapkan di berbagai daerah di Indonesia.

Referensi

Abdi Tanjung, Riki Wandani, I. N. (2021). Metode Komunikasi Pengasuh Dalam Pembinaan Disiplin Ibadah Anak Asuh Di Rumah Anak Yatim Dan Duafa Abdullah Bin Mas’ud Desa Sei Kamah Kecamatan Sei Dadap. Center of Knowledge : Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 246–260. https://doi.org/10.51178/cok.v1i1.722
Adek Adha. (2022). Pemberdayaan Kemandirian Anak Yatim Panti Asuhan Muhammadiyah Pasar Ambacang Kuranji Padang. Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta, 9(1), 16–35. https://doi.org/10.54621/jn.v9i1.280
Al Anshary, F. M., Fauzi, R., & Hamami, F. (2023). WORKSHOP PEMROGRAMAN SCRATCH UNTUK YATIM & PIATU YAYASAN GRIYA SODAQO INDONESIA. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 6, 1–7. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v6i0.1961
Chyntia, C., Qomariyah, S., & Kurnia, R. (2025). Model Pendidikan Islam di Pesantren Yatim Mabda Islam dengan Pendekatan Spiritual dan Akademik. Jurnal Pendidikan West Science, 3(01), 138–151. https://doi.org/10.58812/jpdws.v3i01.1910
Fuad Ahmad Riva’i, Idham, & Fifih Alfi Wafiroh. (2023). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PADA SISWA KELAS VIII DI SMP TERPADU AL-ITTIHADIYAH BOGOR. Al-Mubin; Islamic Scientific Journal, 6(1), 85–95. https://doi.org/10.51192/almubin.v6i01.487
Haura, S.-, Irfan, M.-, & Santoso, M. B. (2021). PROSES PEMBERDAYAAN ANAK YATIM MELALUI PROGRAM MANDIRI ENTREPRENEUR CENTER (MEC) OLEH YATIM MANDIRI BOGOR. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(2), 203. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i2.34294
Hidayat, A., & Suharto, A. W. B. (2022). Landasan Filsafat Pendirian dan Pendidikan Karakter Kemandirian Anak Yatim di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(3), 3979–3989. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2716
Idham. (2024). PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN SANGGAR BELAJAR KUBU GAJAH DI DUSUN SUNGAI BULOH MALAYSIA. Bisma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 227–242. https://doi.org/10.61159/bisma.v2i1.278
Idham, Hendro Risbiyantoro, & Erna Tamiyati. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Komunikasi Internal Terhadap Efektivitas Kerja Guru Di Smp Al-Manshuriyah Jakarta Barat. Edukasiana: Journal of Islamic Education, 2(1), 162–170. https://doi.org/10.61159/edukasiana.v2i1.87
Idham, Rokimin, & Muchammad Ibnu Muzakir. (2024). Implementation of Character Education in the Independent Curriculum. Edukasiana: Journal of Islamic Education, 3(2), 329–339. https://doi.org/10.61159/edukasiana.v3i2.315
Moleong, L. J. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Diterbitkan
2025-04-23